Titre du jeu |
PUZZLE |
Testeur |
Yvan Hochet |
Niveau de classe concerné |
toutes |
Description rapide du jeu |
Les cartes de géographie à apprendre sont distribuées sous forme de puzzle |
Insertion dans le programme |
tout le programme d’histoire et de géographie, tous les niveaux |
Durée |
très variable selon la difficulté de la carte |
Mode d’organisation (individuel, par équipe…) et nombre maximum et minimum de joueurs |
Tout est possible : en individuel ou par équipes. |
Matériel |
Plastifiez une carte que vous voulez voir apprendre par les élèves. Découpez-la en carrés équivalents (pas de pièces biscornues, sinon le puzzle est trop facile). |
Déroulement |
Reconstituer la carte en temps limité. |
Commentaires |
Ce jeu très simple va obliger les élèves à reconstituer la carte en faisant attention aux figurés (puisque la forme des pièces toujours identique ne peut pas les aider). Il s’agit d’un excellent exercice de mémorisation et de reconnaissance des formes (s’ils jouent par équipes, ils seront obligés de verbaliser leurs choix : « ça, c’est la forme de la corne de l’Afrique! »). |