A l’occasion des Rencontres sur les pratiques numériques des jeunes (3 juin 2009) organisées par le Haut Commissariat à la Jeunesse, un atelier a permis à différents acteurs d’échanger sur le thème « jouer pour apprendre ».
Si ceux qui suivent ce dossier n’y apprendront rien de fondamentalement nouveau, le compte-rendu des échanges permet de toucher du doigt le débat et le chemin qui reste à parcourir pour penser la place du jeu vidéo à l’école… L’autre intérêt de l’échange est de découvrir très concrètement ce que sont les jeux déjà utilisés, notamment grâce au témoignage de notre collègue Julien Llanas du réseau Pedagame dont je vous conseille le très intéressant entretien sur le site du Café Pédagogique.