Quand un prof d’histoire-géo se lance dans la conception de jeux vidéos

Il s’agit bien sûr de Julien Llanas, du groupe Pedagame, bien connu des curieux qui s’intéressent au rapport jeux vidéos / éducation.

Je vais éviter de paraphraser l’entretien paru sur le Café Pédagogique en vous encourageant à le lire.

Si je devais n’en retenir qu’une idée : ce chantier nécessite la collaboration de plusieurs acteurs, dont certains extérieurs à l’Education Nationale.

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