Je viens d’achever une nouvelle capsule. Elle traite cette fois-ci de la respiration puisque c’est notre sujet d’étude du moment en classe. J’attends vos avis pour amélioration si besoin. Pas facile néanmoins de se résumer en moins de 4 min, mais ça force la synthèse. 6 pensées sur « capsule – sciences – laRead More…
Voici ma programmation pour l’année à venir. J’ai un peu plus orienté vers le corps humain et les animaux. 0 pensées sur « programmation sciences CM1/CM2 2014-2015 ! »
Ma programmation de littérature de l’année à venir va s’orienter essentiellement vers les contes, mais pas que. Je prévois de faire des liens en arts, musique… et notamment avec un gros gros coup de coeur qui va bien m’inspirer : Michel Ocelot ça ne vous inspire pas des créations en papier découpé ? enRead More…
Grâce à Sev (vous savez bien Sev et son Filou), j’ai découvert Powtoon. C’est un outil super quand on n’a pas spécialement d’équipement ni de talent dans la création de vidéo péda ! (oui oui) Donc, je teste avec cette première vidéo qui relate l’utilisation du plan de travail dans ma classe. Je voudrais vosRead More…
Cette année, en géographie, pour rendre les élèves acteurs différemment, nous avons décidé avec @sansandescombes de faire travailler nos deux classes en parallèle avec l’idée que chaque classe prépare un chapitre pour l’autre, que nous nous rencontrions à Lyon pour discuter de maquettes d’amélioration de nos villages. C’est un projet ambitieux que j’espère, nous arriverons à finaliserRead More…
Je ne vais pas mettre en ligne mes plans de travail car cela n’aurait pas forcément d’intérêt par contre, voici les fiches de suivi d’organisation des élèves. – une fiche de suivi des compétences maths et français Les compétences sont complétées toutes les 2/3 semaines en face de chaque matière. Le nombre de lignes peutRead More…
J’ai longuement réfléchi sur les contenu à travailler cette année en sciences et comme pour la géographie ou l’anglais, je vais continuer à faire une année A et une année B. Je continue aussi à faire des liens même s’ils ne sont pas tous visibles ici et parfois peu prévisibles. Comme tous les deux ans,Read More…
Durant l’année scolaire écoulée, je n’ai pas eu beaucoup de temps pour publier. Voici tout de même un résumé de quelques unes des activités menées autour du végétal dans ma classe. 1) Nous avons tout d’abord mené une séquence en sciences autour de la germination. Nous avons fait quelques expériences pour montrer les besoins desRead More…
Voici ma programmation théorique en français, tous domaines pour mes CM1 et mes CM2. Les compétences ont été remises au goût des nouveaux programmes donc allégées. Certaines compétences reviennent, c’est normal puisque je ne fonctionne pas en séquences mais de façon cyclique. C’est une répartition en plan de travail sur l’année. Et il estRead More…
Voici ma programmation théorique en mathématiques, tous domaines pour mes CM1 et mes CM2. (Pour répéter ce qui est noté dans l’article pour le français ) Les compétences ont été remises au goût des nouveaux programmes donc allégées. Certaines compétences reviennent, c’est normal puisque je ne fonctionne pas en séquences mais de façon cyclique. C’est une répartitionRead More…
Commentaires récents