Un article rapide pour vous montrer quelques résultats des bijoux en pâte fimo faits avec les élèves mais aussi avec mes enfants (7 ans et 14 ans).
Le collier fait par mon loulou à la maison ; mon modèle de spirale
mon modèle de collier avec bille chinoise (idée prise d’une collègue sur EDP ici); un exemple d’élève
une spirale faite par ma grande
quelques créations de mes élèves (pas encore vernis)
un coeur et un collier faits par ma grande
mon modèle de panier tressé en forme de coeur
deux exemple d’élèves.
Attention, le tressage des paniers (papier dessin) est très long quand on est le seul adulte dans la classe pour aider !
Un conseil : que ce soit la pâte fimo, les tressages, tester avant pour anticiper les problèmes, sinon, vous vous exposer à un zone de crise en classe.
pour la pâte fimo, cuire à 110°c, maxi 130°c pendant environ 30 minutes. Eviter les objets trop fins.
hihihi j’aime bien ton « zone de crise » . C’est très sympa!
J’ai déjà testé le coeur tressé, dès le ce1. Ils galèrent un peu au début mais ils comprennent vite le principe d’un coup je passe dessus, un coup dessous, etc. J’ai très peu aidé au final !J’Aime beaucoup ton collier avec la perle, très joli.
Eh, bien… moi, j’ai dans mes 25 CM, un petit paquet de bras-cassés qui ne font rien de leurs mains à part à l’école… étonnant ?
j’ai entendu hier un de mes garçons : « Maitresssssssssssssseeeeeuuuuuuuuuuuux, j’y arrive pô », « Et bien il faut faire preuve de patience et de rigueur » « De rigueur ? ça veut dire quoi ? »
Ah pas de chance 😉 Les miens non plus ne font pas grand chose à la maison mais ils sont débrouillards donc ça va !
Une question pour la pâte fimo : ma collègue en a acheté pour faire des petits macarons avec ses mater et la pâte est dure dure pour leurs petites mains. Alors comment fais-tu déjà pour mélanger 2 couleurs et ensuite pour faire quelque chose d’aussi minutieux que des spirales ?
je leur dis de faire un boudin, serpentin avec chaque couleur indépendamment. Ensuite, ils posent les deux serpentins l’un à côté de l’autre puis les torsadent plus ou moins serrés. Puis, ils mélangent les couleurs en roulant avec leurs mains jusqu’à obtenir le « bon » mélange.
je ne sais pas si tu comprends cette explication. Il y a peu de ratés si on vérifie bien régulièrement le degré de mélange.
Sinon, je sais qu’il existe des ramollisseurs de fimo… à voir pour des petits loups.
Ok merci pour ta réponse 😉
c’est très chouette! j’adore
rhoooo j’avais fait le coeur tressé pour ma maman avec un poeme dedans quand j’etais en CM2… ca m’rajeunit pas tout çâaa… merci pour toutes ces belles idées!!
Merci Mali. Je fais court car plus d internet chez moi… Je n ai que mon pauvre telephone…trop dur! !