Comme nous allons bientôt partir en classe découverte en Auvergne (avril), j’ai lancé le projet de travailler autour des textes prescriptifs en tout genre. Le but étant d’amener les élèves à la règle du jeu et de leur proposer de fabriquer notre jeu ou nos jeux autour de notre voyage. Ils étaient très emballés etRead More…
Pour lancer les élèves dans l’action le premier jour de septembre, je leur ai lancé le défi de faire un journal de rentrée. Pour ce faire, nous avons la première journée étudié des UNES de journaux, le thème de vocabulaire du TI était le journal avec des exercices sur la reconnaissance des parties du journalRead More…
Je travaille régulièrement avec mes classes sur les nouvelles policières. En général, ils sont très inspirés. Je mène en parallèle : – de la lecture offerte de petits livres comme ceux de la collection « mini syros » : pas de pitié pour les poupées B., qui a tué minou bonbon, crime caramel…etc. – le travail surRead More…
Généralement, quand les élèves finissent une production écrite, ils la saisissent à l’ordinateur, on imprime et on relie le tout avec une belle couverture faite par chaque élève. Depuis l’an dernier, j’ai découvert plusieurs supports tout aussi intéressants pour mettre en valeur les écrits : 1) J’ai déjà parlé des petits livres : http://petitslivres.free.fr/.Read More…
littérature long voyage du pingouin… littérature les doigts rouges les doigts rouges format excel 2 pensées sur « une progression sur le long voyage du pingouin…et les doigts rouges ! » marlam dit : Mardi 5 Juillet 2011 à 10:55 Pourrais-tu m’envoyer la progression sur les doigts rouges. Je n’arrive pas à ouvrir ton fichier. merci beaucoup CordialementRead More…
juste un petit rajout pour vous parler des documents mis en ligne par Orphys sur la création d’un journal. 1 pensées sur « journal de classe ! » Zazou468 dit : Jeudi 21 Juillet 2011 à 01:03 Oh! Merci, j’y cours!
Voici un document que j’avais gardé de ma pe2 et qui est plein d’idées pour faire écrire nos élèves. – Le binôme imaginatif – le lipogramme – la phrase cachée – l’anti-texte – les mots camouflés – conte d’après formule – méli mélo de contes – les contes déraillés – le loto des mots –Read More…
Pour cette nouvelle année 2012, je vais lancer un petit défi de rentrée à mes élèves. Dans la foulée de la semaine de la gentillesse, cette fois ce sera un affichage « Les bonnes résolutions de la classe ». L’objectif est de : – continuer à renforcer la solidarité et la coopération dans la classe. – queRead More…
Après une pause « stage », une semaine de préparation pour la direction, me voici à nouveau en train de préparer hors plan de travail la suite des projets de classe. Donc, dans la foulée de la lecture de l’Odyssée, voici la production écrite qui en découle. Je l’ai présentée de façon à ce qu’elle soit assezRead More…
Dans la suite de la mythologie, nous allons travailler sur les contes des origines ou contes des pourquoi. C’est un thème classique et vous trouverez une multitude de collègues qui ont fait des séquences sur le net. Donc rien d’innovant. D’autant que je suis obligée de re-chercher tous les documents car j’ai égaré monRead More…
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