Comme je ne connais pas mes nouveaux élèves et que par conséquent j’ignore presque tout de leur niveau réel, j’ai préparé des évaluations en maths et en français. Pour le français non plus, je n’évalue pas tout, sinon ce serait une semaine non stop et ce n’est pas le but. Donc voici : l’évaluation deRead More…
Comme je ne connais pas mes nouveaux élèves et que par conséquent j’ignore presque tout de leur niveau réel, j’ai préparé des évaluations en maths et en français. Vous verrez que je n’évalue pas toutes les notions, mais ce qui me paraît important comme la numération, les calculs, les problèmes, le reste se fera dansRead More…
Je ne les avais pas mis sur le blog car je n’ai eu des ce2 dans ma classe cette année que 2 jours, mais voici les plans de l’an passé. Je me suis basée sur les manuels « à portée de mots » et « pour comprendre les maths » ce2 TI CE2 n°1 – 2009 TI CE2 n°2Read More…
Dans le cadre du groupe Freinet et surtout pour évoluer un peu le comportement des élèves, j’ai formalisé cette semaine « les messages clairs ». Jusqu’à présent, je n’ai jamais utilisé le terme en tant que tel même si personnellement c’est le mode de communication que j’utilise face aux élèves. Mais, il est vrai que de leRead More…
Dans la partie plans de travail, vous trouverez le fonctionnement, la place du bilan tout comme les plans de travail que j’ai fait ces dernières années pour mes classe de CE2 à CM2. la préparation des plans la place du bilan le suivi des élèves les plans de travail CM 2010- 2011 les plansRead More…
Je vous livre aujourd’hui un outil qui m’est indispensable pour le suivi de mes élèves : la feuille de suivi. C’est une feuille sur laquelle je récapitule toutes les compétences travaillées en maths et français au cours de la période écoulée. Ce sont les compétences travaillées dans le plan de travail ainsi que la dictéeRead More…
Depuis 3 ans, je participe à la création de ceintures de compétences en maths et français avec tout un groupe de collègues allant de la maternelle au collège. Cette année, pour la V3 nous avons décidé de publier nos référentiels de compétences pour donner des idées, partager. Ils sont référencés dans le blog créé pour l’occasion.Read More…
Comme beaucoup d’écoles rurales, nous avons eu notre TBI et des ordinateurs portables pour mon plus grand bonheur. Je me sers beaucoup de ces outils surtout pour : – le traitement de texte, – faire les petits livres : http://petitslivres.free.fr/spip.php?article3 – utiliser et enrichir notre blog de classe :« http://www.beneyluschool.net/ » – créer des animation plusRead More…
J’aime beaucoup ce qui est visuel donc j’ai plein d’affichages dans ma classe. Voici ceux que j’ai fait. Quand ils sont sans couleur, c’est que mes élèves les colorient en classe. Télécharger « tableau de numération entiers et décimaux.doc » Télécharger « chiffre de nombre de.pdf » Télécharger « fraction.doc » Télécharger « aireRead More…
Nous avons tous dans nos classes des élèves suivis par des AVS, des dyslexiques, dyspraxiques, trouble de l’attention, du comportement etc etc. Nous nous demandons tous chaque année ce que nous allons bien pouvoir faire pour les aider. En ce qui me concerne, j’ai le panel cité plus haut, eh oui, un de chaque J’aiRead More…
Commentaires récents