Je n’ai pas toujours utilisé les mêmes outils pour suivre l’évolution des élèves. La première année, j’avais des CM avec des cm1 plutôt bons et autonomes et des cm2 très pénibles, peu enclins à la sympathie entre eux (ni vis-à-vis de la maîtresse). Du coup, c’était un groupe qui en cm1 n’avait pas fait 3/4Read More…
J’ai découvert il y a 3 ans la PMEV (Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant) ainsi que les pédagogie Freinet à travers le forum edp et surtout via la bulletin de la pmev. De ce que j’en ai lu, voici ce que je mets en application : – les rituels : le quoi de neufRead More…
Toujours avec des collègues motivés de edp, nous avons préparé des plans en découverte du monde. Voici ceux que j’ai fait. Pour les autres vous les retrouverez sur le blog de Marevann. POur le fonctionnement, je donne aux élèves le plan de travail, ils lisent d’abord les questions. Ensuite, ils ont à disposition les livres,Read More…
En ce qui concerne la préparation, c’est sûr qu’il faut anticiper un max si on ne veut pas être débordé surtout quand on est comme moi, dans une classe à 2 ou 3 niveaux selon les années. Voici comment je fais : Durant les vacances d’été, je prépare mon planning c’est-à-dire la répartition en mathsRead More…
Depuis 3 ans, j’ai découvert le plan de travail, c’est-à-dire que les enfants ont le choix dans l’ordre des activités en maths et français; Ils ont en général un plan pour 2 ou 3 semaines et 3 colonnes (minimum, entrainement, approfondir). j’attends d’eux qu’ils fassent au moins la colonne minimum et ensuite c’est en fonctionRead More…
Voici les deux derniers plans de travail de mes CM. Je rajouterai dans la semaine les plans tout prêts car je ne les ai pas fini. Forcément j’ai tellement de trucs à prévoir pour la fin de l’année (exploiter la classe découverte, secourisme, prévention routière, théâtre, finir nos jeux..pff plus le reste). Il resteraRead More…
Je ne les avais pas mis sur le blog car je n’ai eu des ce2 dans ma classe cette année que 2 jours, mais voici les plans de l’an passé. Je me suis basée sur les manuels « à portée de mots » et « pour comprendre les maths » ce2 TI CE2 n°1 – 2009 TI CE2 n°2Read More…
Dans la partie plans de travail, vous trouverez le fonctionnement, la place du bilan tout comme les plans de travail que j’ai fait ces dernières années pour mes classe de CE2 à CM2. la préparation des plans la place du bilan le suivi des élèves les plans de travail CM 2010- 2011 les plansRead More…
Je vous livre aujourd’hui un outil qui m’est indispensable pour le suivi de mes élèves : la feuille de suivi. C’est une feuille sur laquelle je récapitule toutes les compétences travaillées en maths et français au cours de la période écoulée. Ce sont les compétences travaillées dans le plan de travail ainsi que la dictéeRead More…
Ne pas pénaliser son retard graphique : il faut favoriser les apprentissages et les contrôles oraux, valoriser plutôt ses connaissances et son raisonnement. passage à l’écrit Laisser plus de temps pour écrire, tiers temps pour les examens ou réduire le nombre d’exercices lors des évaluations. Ne pas pénaliser pour la vitesse ou la qualité deRead More…
Commentaires récents