En plus de la jolie dame sur la couverture, les deux premiers articles de février retiendront votre attention (Game to Learn et Interactive) : le premier fait un rapide tour d’horizon de l’intérêt du jeu vidéo en classe (avec de nombreux témoignages et conseils, ainsi que des exemples de jeux), le second propose quelques témoignages dont celui d’un collègue qui utilise Civilization pour faire étudier l’histoire… témoignage hélas trop court pour comprendre comment l’enseignant s’y prend concrètement.