Toujours avec des collègues motivés de edp, nous avons préparé des plans en découverte du monde. Voici ceux que j’ai fait. Pour les autres vous les retrouverez sur le blog de Marevann. POur le fonctionnement, je donne aux élèves le plan de travail, ils lisent d’abord les questions. Ensuite, ils ont à disposition les livres,Read More…
Nous avons tous dans nos classes des élèves suivis par des AVS, des dyslexiques, dyspraxiques, trouble de l’attention, du comportement etc etc. Nous nous demandons tous chaque année ce que nous allons bien pouvoir faire pour les aider. En ce qui me concerne, j’ai le panel cité plus haut, eh oui, un de chaque J’aiRead More…
Je cherche souvent sur le net des idées, des situations d’autres enseignants qui rencontrent ces enfants qui développent des troubles. Voici quelques liens concernant la dyspraxie : « dyspraxie vers une adaptation à l’école » «un groupe de discussion » « le cartable fantastique » une vidéo qui explique les difficultés liées à la dyspraxieRead More…
Ne pas pénaliser son retard graphique : il faut favoriser les apprentissages et les contrôles oraux, valoriser plutôt ses connaissances et son raisonnement. passage à l’écrit Laisser plus de temps pour écrire, tiers temps pour les examens ou réduire le nombre d’exercices lors des évaluations. Ne pas pénaliser pour la vitesse ou la qualité deRead More…
Suite à une discussion que j’ai eu avec le médecin scolaire lors d’un PAi dyslexie d’un de mes élèves, cette dernièrem’a parlé de documents d’aide au suivi et à la mise en place d’activités pour les élèves souffrant de ce qu’on appelle largement les Troubles Spécifiques des Apprentissages. Alors, voici ces documents, sitographie, bibliographie.Read More…
J’ai dans ma classe cette année une élève dyscalculique… Comme il faut une première à tout, je me renseigne forcément sur les aides à apporter en classe. Je mettrai donc ici le fruit de mes recherches, et peut-être que cela aidera certains d’entres vous… 1° Une définition : source : http://www.bonjour-docteur.com La dyscalculie est unRead More…
un lien vers le blog de Maliluno qui s’intéresse aussi de près à la dyslexie et à l’aide que nous pouvons apporter ! http://maliluno.eklablog.com/la-dyslexie-a2650333 et je rajoute aussi celui-là : http://sage.eklablog.com/dys-et-cie-a2681980 et chez Mathieu : http://lewebpedagogique.com/monsieurmathieundlronchin/2012/05/05/pour-tout-savoir-sur-la-dyslexie-dysphasie-dyscalculie-et-tous-les-troubles-des-apprentissages/#comment-1599 11 pensées sur « dyslexie une autre source d’aide ! » sagebooker dit : Mercredi 4 Mai 2011 à 17:08Read More…
bande annonce de l’émission émission à partir de 2min45s environ pour ceux qui ne l’auraient pas vue. 1 pensées sur « troubles dys : émission c’est pas sorcier ! » tataN dit : Mardi 10 Juillet 2012 à 18:05 Merci pour le partage!! Je devrais être concernée l’an prochain!!
Pour ceux que cela intéresse, à suivre le Dimanche 24 juin à 10 h 45 sur France 3 une émission de « c’est pas sorcier » sur les troubles DYS-. 0 pensées sur « troubles dys : une émission c’est pas sorcier ! »
Voici l’évaluation de cette période n°3 en grammaire pour les CM1. Les compétences évaluées correspondent à celles des plans 6 et 7. compétences Reconnaitre le sujet et le verbe conjugué d’une phrase. Reconnaitre les compléments d’objet direct et indirect de la phrase. Eviter les répétitions en remplaçant le COD par un pronom personnel COD.Read More…
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