Ville-mondiale : le jeu. Défense et illustration de l’intérêt de la formation continue.

Lors d’un stage « enseigner l’histoire-géographie par le jeu niv.II » que j’ai eu le plaisir d’animer en juin dernier un groupe de 4 enseignant.e.s s’est particulièrement investi dans la création d’un jeu sur les villes mondiales, librement inspiré du bien connu… Read moreVille-mondiale : le jeu. Défense et illustration de l’intérêt de la formation continue.

En stage à Singapour : un jeu d’enquête pour découvrir la cité-état et en produire un croquis

Découvert lors de la première édition du Festival du jeu en histoire-géographie qui s’est tenue à Versailles le 16/12 2023, le jeu En stage à Singapour est un jeu simple et efficace. Créé par Victor Clot-Amiot, du lycée Emilie de… Read moreEn stage à Singapour : un jeu d’enquête pour découvrir la cité-état et en produire un croquis

Quand les élèves jouent le jeu (qu’ils ont créé !)

Enseigner l’habiter au travers d’un jeu est une initiative des plus intéressantes. Lorsqu’il s’agit d’un jeu créé par les élèves eux-mêmes, elle l’est encore plus. Et lorsque l’initiative est mise en oeuvre par un tout jeune collègue alors en formation… Read moreQuand les élèves jouent le jeu (qu’ils ont créé !)

Jeu en ligne pour les 6èmes : les espaces agricoles de faible densité en 6ème

Une proposition tout à fait intéressante d’un jeu multiforme traitant des espaces agricoles de faible densité. Le joueur incarne un géographe chargé de faire un rapport sur le sujet pour la FAO. Dans ce cadre il va étudier des documents… Read moreJeu en ligne pour les 6èmes : les espaces agricoles de faible densité en 6ème

Littoral : gérer les espaces terrestres en 2nde

Titre du jeu Littoral Auteur denis.sestier@ac -caen.fr Niveau de classe concerné 2nde (mais possibilité d’adaptation à de nombreux autres niveaux et thèmes) Description rapide du jeu Jeu de plateau coopératif et d’opposition, jeu de rôle et jeu de négociation. Le… Read moreLittoral : gérer les espaces terrestres en 2nde