Apprendre avec les jeux
Non, ce n’est pas le nom du nouveau jeu-vidéo-en-ligne-pour-faire-perdre-un-maximum-de-temps-et-d’argent-dans-un-univers-massivement-multijoueurs, mais la réaction que j’ai eue en lisant le dossier de veille de l’INRP « Quelles relations entre le jeu et apprentissages à l’école ? Une question renouvelée » de Marie Musset et… Read moreWouah !
Dans la peau d’un producteur de café a été produit par l’association Equi’sol qui, à Lyon et Grenoble, s’est donnée pour but de promouvoir le commerce équitable. Le principe est simple : le joueur incarne un petit producteur de café… Read moreCommerce équitable : Un jeu vidéo très sérieux
Si cette phrase mythique ne vous rappelle rien, c’est que vous n’avez jamais joué au Cluedo, jeu de déduction dans l’ambiance des romans d’Agatha Christie. C’est devenu un classique du jeu de société, à tel point qu’il fait partie de… Read moreLe colonel Moutarde avec le chandelier dans la cuisine
Les souris et les claviers vont sûrement chauffer dans un certain nombre d’établissements scolaire. L’académie de Créteil lance pour la deuxième année consécutive un concours de création de jeux vidéo à visée éducative. Ce concours est ouvert aux collèges et… Read moreCréation de jeux vidéo éducatifs dans l’académie de Créteil
C’est un poil hors-sujet (quoique Denis, guitariste émérite, ait essayé lui aussi…), mais un article du Monde pose la question : les jeux vidéos musicaux (comprenez Guitar Hero) nuisent-ils à l’apprentissage de la musique ? L’article est court mais nuancé…… Read moreDevenir Keith Richards en jouant ?
La brochure récemment parue « Enseigner la géographie avec les TICE« , issue du festival de géographie de St-Dié, propose un exemple d’utilisation d’un jeu vidéo sérieux (bon, on lance un concours de dénomination nouvelle ?) avec le logiciel Stop Disaster, euh…… Read moreStop Disaster : un exemple concret
Fenêtre sur cours, la revue du SNUipp, présente le rapport européen sur l’usage des jeux électroniques en classe. C’est l’occasion de revenir un peu plus en détail sur ce rapport (produit par des représentants de l’industrie du jeu vidéo comme… Read moreFenêtre sur cours et les jeux électroniques
Il s’agit bien sûr de Julien Llanas, du groupe Pedagame, bien connu des curieux qui s’intéressent au rapport jeux vidéos / éducation. Je vais éviter de paraphraser l’entretien paru sur le Café Pédagogique en vous encourageant à le lire. Si… Read moreQuand un prof d’histoire-géo se lance dans la conception de jeux vidéos